都立小石川・桜修館中等教育学校 平成27年

桜修館中等教育学校 都立小石川

Add: gujekyke84 - Date: 2020-12-13 18:56:29 - Views: 2075 - Clicks: 9715

都立小石川高校を設置母体として平成18年に中等教育学校として開校。 前身の府立五中は大正7年(1918年)に創立。 年に100周年を迎える伝統校。. 29 香川県(私立中学校)の偏差値|年 都立中高一貫校の偏差値は、中学受験の全体図のなかで、大体、どのあたりに位置するのでしょうか?. 時間:45分 独自問題と共同作成問題 社会系の問題が多いですが、グラフや図形・複雑な計算など算数・理科の教科の 知識も利用する複合的な問題です 資料から情報を読み取り、課題に対して思考・判断する力、論理的に考察・処理する 力、的確に表現する力が必要です <出題の方針> 資料から情報を読み取り、課題に対して思考・判断する力、論理的に考察・処理する力、的確に表現する力などをみる <問題の構成及び主なねらい> ・ 大問を3問とし、小問10問で構成する <H29年度の問題のねらい> ・ 正三角形を題材とし、図形的な性質についての理解と思考力、言葉・数・式などを用いて考 え表現する力、数理的な処理の力をみる ・ 世界と日本の水資源に関して資料を基に論理的に考察し、身近な社会のことについての考えを適切に表現する力をみる ・ 時間の計り方や、容器から落ちるプラスチック球の事象を題材とし、自然現象の規則性を見出し日常の現象と関連付ける力、実験結果を分析し考察する力をみる Z会小学生向けコース。学年別「おためし教材」さしあげます!. See full list on katy-tekiseikensa. 都立の受検で必須の ・文章読解の力と自分の考えを文章で表現する力 ・資料を分析して、数理的に細かいものでも正確に処理する力 小石川で必須の ・今までの経験を通じて、身近な事象から結果を数理的に引き出す力 が必要になります 小石川のHPには過去6ヶ年の過去問・解答例・出題方針など掲載されていますので 受検を考えている場合は必ず解くだけでなく、振り返りもしましょう <過去問 H25年度〜H30年度> html 参考記事:<都立中学>小石川中等教育学校の基本・受検(受験)・進学情報 Z会小学生向けコース。学年別「おためし教材」さしあげます!. 先日、インスタグラムでもお伝えしたのですが、どこまでその塾に通った子を「合格者」としてカウントするかどうかの基準はバラバラです。 たとえば入塾せずにオプション的な講座にのみスポットで参加した子もカウントできるのか、入塾手続きをして「塾生」として受験まで通った子しかカウントしないのか、それによって対象者は大きく変わってきますよね。 もちろん、A塾とB塾で合格者がかぶっていることも、よくあります。(ダブルスクールというやつですね) まずは都立中に強いメイン6塾について、合格者の基準をチェックしてみましょう。(50音順です).

東京都立小石川中等教育学校 〒東京都文京区本駒込2-29-29;. 8%で都立武蔵、両国を上回ります。 近年の桜修館の伸びは目を見張るものがありますね。. * 表彰内容が平成29年12月から平成30年3月. Contents1 都立中高一貫校におけるクラブ活動の特徴1. 時間:45分共同作成問題 国語系の問題で、例年2つの問題文を読んで文章読解。最後は400字の作文 文章を的確に読み取る読解力、自分の考えを論理的かつ適切に表現する力が必要です <出題の方針> 文章の内容を的確に読み取ったり、自分の考えを論理的かつ適切に表現したりする力をみる <問題の構成及び主なねらい> ・ 大問を1問とし、小問3問で構成する ・ 文章を読み、読み取った内容をまとめたり説明したりする力をみる ・ 与えられた課題について、読み取ったことを踏まえて 自分の考えを400字以上440字 以内でまとめ、文章で表現する力をみる. 上記の通り、同じ都立中高一貫校であっても、桜修館と白鷗では異なる性格の学校だということが言えると思います。 ところが両校を日比谷高校と比較してみると、面白いことに今度はこの2校がむしろ似ていると感じてしまいます。. See full list on mommapapa.

今回足で稼いだ確かな情報として分かったことは、当たり前のことですが、桜修館と白鷗は全く異なる学校なのだということ。 学校の考え方も環境も大きく違う。 それぞれ異なる環境の中で6年間を過ごすのですから、卒業時の人間像もかなり異なるのだろう、そう強く感じます。 それは、桜修館が高校募集のない中等教育学校であり、一方の白鷗が高校と中学がそれぞれ独立した併設型という学校形態の違いに起因するものだけではありません。 両校を実際に訪問するまでは、創設者や創立目的となる宗教、設立団体の意思が強く反映される私立とは異なり、都立中高一貫校は設立形態や母体となった学校の違いによる特色はあるにしても、公立中学と同様に基本的な部分はどこも同じではないかと漠然と考えていたのです。 ところが実際はそうではなかった。 どちらも2時間に満たない程度の滞在時間でしかありませんでしたが、驚くほど違うという印象を強く感じたのです。 現在、都立高校が教育委員会から学校毎の特色を強く求められているように、都立中高一貫校もまた、高校が主体の学校であるならばそれは当然であるかもしれません。 都内に10校ある都立一貫校全てが、同様にそれぞれの個性を発揮しているのでしょう。. 9mb」を資料とし. 1950年 - 東京都立小石川高等学校と改称。 1957年 - 都立小石川・桜修館中等教育学校 現在地(創立時の場所)に移転。 1967年 - 学校群制度の導入で竹早と共に41群に属す。 1994年 - 新校舎が落成。 年. 東京都立中高一貫校について教えてください。 下記の中学の中で野球が盛んなところはありますか?中学はそれほどでもないけど高校は盛んだというところでも構いません。宜しくお願いします!・小石川中等教育学校・白鴎高校附属中学校・両国高校附属中学校・桜修館中等教育学校・富士.

塾別の合格実績を見ると、やはり都内はenaがまだまだ独走中であることが分かります。 しかし、昨年と比較すると今までほどの伸びがないこと・栄光ゼミナールや臨海セミナーなど勢いがある塾の追い上げがあることを考えると、そろそろ順位の変動が起こる学校もありそうです。 しかし、人数だけではなくて、合格者の密度にも注意が必要です。 たとえば合格者が100名でたとしても、校舎数300校で100名合格なのか、たった10校なのに100名合格者を出したのか、それによっても随分印象が変わりますよね。(そして校舎数が増えすぎると授業料に直結する傾向もあります) 最近の公立中高一貫校受検のトレンドは、規模は小さくてもサポートが手厚い塾へ関心が集まっているように思います。 やはり、数字数字!で合格人数だけを追いかけていては、いつか限界が来るということですね。(集客のペースと講師育成のペースが一致しないからです). 桜修館に受かるには・・・(id:1248341)の3ページ目です。やっと、桜修館専用の板ができてよかったです。 何人かの方が交渉してくださっていたのでその成果でしょう。. 1 都立中等教育学校および都立中学校の合格者と辞退者を学校別に整理する(一般枠) 1. 1 学校別の特徴まとめ2 小石川中等教育学校の文化・運動系活動の実績3 桜修館中等教育学校の文化・運動系活動の実績4 立川国. 最終更新日:平成27年()10月1日 東京都教育委員会は、平成28年から31年度に都立中学校及び都立中等教育学校(前期課程)で使用する教科書について、以下のとおり採択しました。 (発行者の略称について pdf 63. 都立中高一貫校『桜修館中等教育学校』に関して、詳しく解説しています。 今後、受検を考えている皆さんに分かりやすく、学校の特徴、大学進学実績、偏差値、強い塾など数字を中心にまとめました。.

小石川中等教育学校 桜修館中等教育学校 南多摩中等教育学校 立川国際中等教育学校 三鷹中等教育学校. <出題の基本方針> ・豊かな感性、主体性や創造性など、リーダーに求められる資質・能力をみる ・思考力や判断力、表現力等、小学校での教育で身に付けた総合的な力をみる <適性検査問題の出題の方針、問題の構成及び主なねらい> ・出題の基本方針を踏まえ、適性検査Ⅰ、適性検査Ⅱ及び適性検査Ⅲを実施. 東京都立小石川中等教育学校長 梅原 章司 東京都立両国高等学校・同附属中学校長 金田 裕治 東京都立富士高等学校・同附属中学校長 野村 公郎 東京都立三鷹中等教育学校長 藤野 泰郎 東京都立桜修館中等教育学校長 鳥屋尾 史郎. 日本における中等教育学校は、小学校に続く学校とされ、修業年限(卒業までに教育を受ける期間)は6年である。 小学校における教育の基礎の上に、心身の発達に応じて、義務教育として行われる普通教育(前期中等教育)ならびに高度な普通教育(後期中等教育)および専門教育を一貫して. 今回強く感じたことは、この2校は対照的な雰囲気を持つ学校だということ。 もちろん、中等教育校と併設校という、対照的な学校運営方式を持つという事実に起因する点も多いと思います。 しかしそれ以上に、学校の所属する環境から醸し出されるもの、つまりそれぞれの学校が位置する目黒区と台東区という立地の違いが、そのまま学校の性格を形づくる大きな要素の一つであると感じます。 桜修館は、旧東京都立大学跡地に広がる目黒区の緑豊かな市民キャンパス内に位置する学校であり、1,200席を擁する区民ホールや区立図書館、公団という響きとは一線を画す洒落た外観を持つ都営住宅に隣接するなど、東急東横線沿線に広がる高級住宅街の一角を占める学校です。 東横線、目黒区、世田谷区、自由が丘、碑文谷といったキーワードが気になる保護者の琴線に触れる環境だと思います。 一方の白鷗は、JR上野駅や地下鉄稲荷町、田原町が最寄りとなる東京下町に位置する学校であり、マンションや雑居ビルが立ち並ぶ中に忽然と現れる都市型の学校です。 郊外型の緑に囲まれた環境よりも、コンクリートに囲まれた都会の喧噪に惹かれ、江戸の下町風情を好み、上野、浅草、アメ横、隅田川、日本芸能といったキーワードを好む保護者にとっては訪れるのが楽しみな環境だと思います。 本当に対照的な環境があり面白い。 活字や写真からは伝わらない空気が、最寄り駅に降り立った瞬間から五感に伝わるリアルな実感があります。たとえ住所や周辺環境の特徴が記載してあったとしても、書籍や入試情報等からは全く感じることができない生の情報です。 同じ都立一貫校といえども、それぞれが全く異なる学校であることが理解できる、よい体験となりました。 どちらの学校環境が好ましいか、これは絶対的な答えなどありません。 各家庭の価値観や人生観に基づく判断ですから、周囲の評価は関係ないのです。 ただ一つ言えるのは、桜修館の環境を好む保護者が白鷗に子供を預けたり、逆に白鷗の環境を好む保護者が桜修館に子供を預けると、もしかすると保護者自身の価値観と学校環境とがミスマッチを起こし、潜在的なストレスを抱える可能性があるのではないかということです。 子供を預ける学校を、自分自身も心から好きになり応援できることが何より一番。 親子共々6年間もの長い付き合いになるのですから、周囲の評価をはじめ教育環境や卒業時の進.

62 小石川中等、武蔵高校附属 61 学大竹早(国) 60 両国高校附属 59 58 学大小金井(国) 57 学大国際中等B(国)* 56 55 桜修館中等、九段中等B、冨士高校附属 54 大泉高校附属 53 白鴎高校附属 何が読み取れるのか? 東京都立桜修館中等教育学校 中 等. 2 桜修館・武蔵・白鷗・両国・富士: 1. .

See full list on toritsu-chugaku. 東京都立小石川中等教育学校(id:520) に関する評判をチェックできる掲示板です。中学校の説明会や入試、合格実績などについて他の方と情報を共有したり、意見交換を行うことができます。. 年の都立中学受験における小石川中等教育学校の合格者を塾別にしてみました。 対象となる塾はena、SAPIX、早稲田アカデミー、四谷大塚、日能研、栄光ゼミナールの6つです。. 平成28年(年)pdf(124kb) 平成29年(年)pdf(121kb). 94倍)と前年度から低下しました。 また、桜修館中は都立中全10校の中で、男女の倍率差が大きい学校のひとつ(2番目の大きさ)となっており、全10校の中での倍率は女子が3番目の高さなのに対し、男子は8番目でした。 (データ出所:東京都教育委員会).

23 個 人 東京都立小石川中等教育学校. 東京都立小石川中等教育学校(公立/共学/ 東京都立白鴎附属中学校(公立/共学/ 中学偏差値. 教科の学習 /11/28 5年.

1 小石川:男女とも繰上げ合格者が多い; 1. See full list on chuko-ikkan. 野球、サッカー、女子バレー、男子バスケ、女子バスケ、男子テニス、女子テニス、バドミントン、陸上競技、剣道、水泳、弓道 2. 今回の見学時に白鷗副校長の学校説明を聞く機会がありました。 先の書籍から、白鷗の特徴は日本文化への造詣にあるように思っていましたが、その点については一言触れる程度の言及しかありませんでした。 それよりも学習面、外国語教育の充実と大学進学実績の向上が話の中心でした。 都立中高一貫校の内、現在受験偏差値が他校と比較して低いという点については、かなり意識しているようでした。優秀な生徒を集めて大学進学実績を伸ばしたいという気持ちが強く伝わってきましたし、毎日の宿題がかなり多いという話もありました。 実際構内を歩いてみれば、大学進学を意識した情報発信が、日比谷と比較しても著しく高いと感じました。 白鷗も桜修館も、その他の都立一貫校も、既に開校から10年が経ち、学校環境も求める生徒像も少しずつ変わっていることでしょう。 小学生を持つ保護者としては、都立の中高一貫校が、私立の中堅進学校のような大学受験一辺倒に偏ってしまわないよう、当初掲げた教育理念や設立目的の実現と発展にこそ目を向けてほしいと願います。 それこそが、高校単独校では時間的制約から実現困難な教育であり、都立中高一貫校の存在意義だと思うのです。 今回は、各学校の詳細をお伝えするのが第一の目的ではないため、ここでは個別の学校についてこれ以上の情報は記載しません。興味のある学校について、自分の目で確かめることをお勧めします。 実際に訪れてこそ感じることができる大切な情報は、多くあるものです。 今回お伝えすべきことは、中学受験であれ高校受験であれ、出願する以上は一度はその学校を訪問すべきではないかという点です。 初夏から秋にかけては、大学も含めた多くの学校が見学会や説明会を開催していますから、夏休みの期間中、部活や塾の夏期講習の合間を縫って志望校に足を運んでみることを強くお勧めします。特に日比谷高校を受験する君にとっては、納得できる抑え校を見つけることが、受験の最後に迷いなく出願し、自信をもって試験に臨むための力になるのですから。 ではまた次回。 小学校通信簿の影響が強い桜修館の実態 都立小石川と日比谷高校の驚くべき共通点 日比谷を超えた?両国の英語教育 都立武蔵とSDGs日比谷高校多様性の源泉帰国子女の君へ 中高一貫校から日比谷への再受験の実態 もう一つの進学候補、国立附属校の未来.

小石川と桜修館どちらを受験しようか悩んでいます。 現在小学6年生で、理系が大好きで、特に数学は得意なので、小石川中学受験の為に頑張って勉強してきました。しかし最近、桜修館も入学時の偏差値は低いが、大学への偏差値や学年平均偏差値がとてもいいとの声も聞こえてきました. . 【都立桜修館中等教育学校】インタビューへ伺いました! 【都立南多摩】インタビューに伺いました! 【公立中高一貫校】令和3年度!報告書の様式変更について 【都立大泉】合格者インタビュー 【都立両国】合格者インタビュー. 桜修館は enaが唯一合格実績のトップを取れなかった都立一貫校 です. 東大合格数では桜修館が食い込んできていましたが、東大と主要国立大合格数の合算では、なんとか御三家の面目躍如といった所です。 でも、合格率は桜修館は29. 私立や国立も含め、どの学校がよいか、どの環境が合うかは本人や保護者次第。 ただ、都内に暮らす教育熱心な保護者にとって、中学受験のカードを切らずにスルーするのはむしろ困難な選択であるかもしれません。目の前の権利を行使することが可能な立場にあって、それを手放すのはなかなか難しいことです。 そういう意味では、日比谷生の方が特殊な立場にあると言えるでしょう。 ただ一つ感じるのは、都立一貫校の適性検査と日比谷高校の推薦入試は、意図や方向性がとても近いこと。おそらく内申点を高く取れるという人間像も同じでしょう。 グローバルな視野に立ったリーダーを育成し、社会の公益に資する人材を育成するという観点も近いものがあります。 ですから都立中高一貫校と日比谷高校は、実は入る時期と在籍期間が異なるユトリさんとハヤテさん、教育委員会を親とする兄弟姉妹かいとこのような関係性であるかもしれません。 何時どちらに入学するのかは、個人の意志や能力といった自発的な内部要素以上に、家庭環境や時の運といった抗うことのできない外部要因が案外強いように思います。 いずれにしても強く感じることは、ネットや雑誌の情報に基づき考えるよりも、自分の足を運んで感じた情報を頼りに判断することの大切さ。なぜなら昨今目まぐるしく変わる学校環境であれば、活字で書かれた情報が現状を正しく反映しているとは限らないからです。 桜修館の授業公開に妻と訪れたのは年6月。 その後興味をもって都立一貫校に関する書籍を2冊読んでみました。 『都立中高一貫校 10校の真実』河合敦 著 『公立中高一貫校』小林公夫 著 この二つの書籍に共通して登場する学校が、都内で初めて設立された公立一貫校である白鷗高等学校・附属中学校です。 そして事実7月に訪れた現在の白鷗は、年の同時期に書かれた先の2冊の内容以上に、大学進学実績にこだわる学校に変化していると感じたのです。.

規模の大きい5つの塾に絞って今回はお伝えしましたが、もちろん他にも公立中高一貫校の対策をしている塾はたくさんあります。 しかし、代表5つの塾だけでも募集人員と同じくらい、もしくは募集人員以上の合格者数がいるということは、 「公立中高一貫校合格者はほぼ間違いなく塾に通っている」という事が分かります。 「塾なしでもOK」「うちの子は塾に行かずに通った」というような話をインターネット上で見かけますが、少数派だからこそ目立っているだけで、やはりほとんどの合格者が塾を利用しているのが現実です。 また、小石川のように各塾の合格者数を足し算すると「実際の合格者」を上回ってしまうという謎の現象からも分かる通り、ハイレベル校受検者の中には、ダブルスクール(ダブル塾?)利用者も一定数います。 昨今は公立中高一貫校対策の塾やサービスも増えていますので、(飛んでいくお金にはギュッと目をつむって)ダブルスクールや通信講座を利用してがっつり対策を仕掛けてくる家庭と、 そうではない方針のご家庭と、 二極化の溝はますます広がっていくでしょう。 そしてこの溝は、私立中受験よりも実は深刻なのではないかと感じています。 都立小石川・桜修館中等教育学校 平成27年 けれど、需要があるところには過剰な供給が集まるというのが世の常ですから、公立中高一貫校の人気がよっぽど下がらない限り(まず考えられませんね)、まだまだ塾業界は集客に過熱していくことでしょう。 華やかな合格者速報についつい目が行ってしまいますが、「この金額に見合うだけのサービスなのか」、しっかり見極めて正しい選択をする必要がありそうです。 >>LINE@でママさん向けのお役立ち情報配信中!!<<. 小石川の正規合格者(募集枠160名+繰り上げ合格者数21名)よりも、各塾の合格実績を足した人数の方が増えるという謎の現象が起こっていますが、これは例年のことです。 ダブルスクールの場合は両方の塾でカウントされたり、直前期だけ通った塾にもカウントされたりすると、このような逆転現象が起こります。 もちろん、塾はこの5つだけではありませんから、他塾も含めると「ハイレベルな公立中高一貫校に入るためにダブルスクールも『やむなし』と考えるご家庭が一定数存在している」という現実が見えてきますね。. 下記の都立中学校及び都立中等教育学校(前期課程)における平成28年度使用教科書については、別添資料「平成28~31年度使用都立中学校及び中等教育学校(前期課程)教科書採択資料 pdf 2. 今回初めての学校を訪れたその印象は、第一志望であれ併願校であれ、入学する可能性が0ではない学校を、一度も訪問することなく文字情報だけで判断して出願することのリスクの大きさを再確認させるのに十分なものでした。 世間の学校評価や偏差値の高低、進学実績だけで志望校を選択することの愚かしさは、実際に学校を訪れた後に初めて気がつく種類のものです。 なぜなら学校間の相違を醸し出すものは、生徒を預かる器としての学校機能そのものだけにとどまらず、そこに至るまでの通学経路や周辺環境といった様々な要素が含まれた結果であるからです。 そして実際には、こうした周辺環境も含めた学校の持つ個性が、中学であれ高校であれ、子を預ける親としては、実は学校選択上の最も重要な要素の一つに違いないと感じるのです。 これまで度々の引っ越しを経験してきたわが家では、住まいを選択する際に、住居そのものの品質や経済性よりも、まずは立地や人々の暮らしを含めた周辺環境を重視しています。どちらかというと、家そのものよりも環境にお金を払っているといっても過言ではありません。 個人的には学校選びも、住まい選びと基本的には同じではないかと思います。.

偏差値・学費・評判・多数の写真・特徴を掲載。1位 東京都立小石川中等教育学校 70、2位 千葉県立千葉中学校 69、3位 東京都立両国高等学校附属中学校 67、4位 横浜市立南高等学校附属中学校 65、5位 東京都立武蔵. 都立小石川中等教育学校 都立大泉高等学校附属中. 時間:45分 独自問題 独自問題は理数系の問題になります。 身近な事象を通して、分析力や思考力、判断力などを生かして、課題を総合的に解決できる力が必要です <出題の方針> 身近な事象を通して、分析力や思考力、判断力などを生かして、 課題を総合的に解決できる力をみる <問題の構成及び主なねらい> ・ 大問を2問とし、小問8問で構成する ・ これまでに身に付けてきた知識や経験を基にして、課題を解決する力をみる ・ 自然科学への興味・関心の程度、表現力・論理的な思考力をみる ・ 事象を数理的に分析し判断する力など、総合的な思考力をみる. 東京都教育委員会は年1月20日、年度(令和2年度)の東京都立中等教育学校および東京都立中学校の最終応募状況を発表した。都立中高一貫.

no name | 東京都立桜修館中等教育学校が偏差値66ということなら相模原中等は同等かそれ以上なので66~67でしょう。大学実績も桜修館より上です。 (:22:27). 日比谷高校の場合には、学生生活の中にスピード感というか、風を切る音が聞こえるように感じるのです。特に動の前期と呼ばれる4月から9月までの前半部分は、凄まじい勢いで過ぎ去ります。 疾風怒濤。風を切る青春。 休む間もなく三日三晩荒れ狂い、あっという間に過ぎ去る嵐のような、一日一日の躍動感や緊張感が学校生活の中にみなぎっているように思います。 泣いても笑っても3年間。 息つく暇もないような、短距離型の学校環境なのでしょう。 対する桜修館や白鷗の雰囲気は、6年かけて大海原を進むような、時間を最大限有効に使うことができる学生生活。 余裕綽綽。ゆとりある青春。 学習も行事も、長期展望で取り組むことができる良好な環境です。ネット用語でDQNと表現される輩に悩まされる期間も少ないでしょう。 良くも悪くも6年間。 少数精鋭の仲間と長く過ごす、長距離型の学校環境ではないでしょうか。. 都立中高一貫校11校の学校紹介・入試情報をまとめてみました。 今日は、東京都立白鴎高等学校・附属中学校、東京都立小石川中等教育学校、東京都立両国高等学校 附属中学校、東京都立桜修館中等教育学校の4校です。 参考にしてください!. 〇併設型中学校 高校でも外部募集を行い、新しい生徒が入るので、内部進学の生徒には刺激になります。 新たな人間関係も生まれるでしょう。. 桜修館中では下記の部活動が行われています。 1. See more results. 都立中高一貫校『小石川中等教育学校』に関して、詳しく解説しています。 今後、受検を考えている皆さんに分かりやすく、学校の特徴、大学進学実績、偏差値、強い塾など数字を中心にまとめました。. 1 平成28年度使用都立中学校及び都立中等教育学校(前期課程)用教科書採択について.

こんにちは。 今回は、東京都立小石川中等教育学校の繰り上げ合格連絡日と合格最低点、塾別の合格実績、併願校候補、偏差値と倍率情報など入試結果についてまとめてみました。 今回の記事で紹介するのは. 学校情報 偏差値/合格最低点 受験者数/倍率 併願校候補 塾別 合格実績 繰り上げ. 東京都立桜修館中等教育学校(id:1336) に関する評判をチェックできる掲示板です。中学校の説明会や入試、合格実績などについて他の方と情報を共有したり、意見交換を行うことができます。. 年2月に行われた適性検査は下記のような内容でした。 国語の読解問題に近い形式。200字~300字程度の2つの文章(村上陽一郎「あらためて教養とは」)を読んで、記述式で回答。 文章の内容をまとめる問題が2問(100字以内と140字以内)と自分の考えを記述する問題(400字から500字以内、「自分の体験や経験を交えながら」との条件あり)。 総合問題形式でパズルのような問題やグラフを読み取る問題など。問題文だけで17ページもあるため、文章を読み、問われていることを理解するスピードが求められます。.

都立小石川・桜修館中等教育学校 平成27年

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